WebDos índices factoriais da WISC-III verificaram-se piores resultados no Índice Organização Perceptiva, com 89% abaixo do “médio”. ... A escala utilizada permite também a análise de três índices factoriais: Compreensão Verbal, Organização Perceptiva e Velocidade de Processamento. Relativamente ao Índice Compreensão Verbal (ICV), Web28 jul. 2024 · Het doel van de WISC-V NL is het in kaart brengen van de cognitieve capaciteiten van kinderen en jongeren. Doelgroep. De test is geschikt voor kinderen en …
Utilizações da WISC-III na avaliação neuropsicológica de crianças e ...
WebVisoespacial: Este índice del WISC muestra la habilidad para comprender relaciones espaciales, construir diseños geométricos y evaluar detalles de elementos. Razonamiento fluido: Mide la aptitud del niño para detectar las relaciones conceptuales entre los objetos visuales y usar el razonamiento a fin de aplicar e identificar reglas. WebWISC-V er den mest brukte evnetesten for barn, og brukes f.eks. for å utrede barn med lærevansker, evnerike barn, barn med adhd, autisme m.fl. Den viktigste indikasjonen en får fra et Wisc-V-resultat, er barnets innlæringskapasitet og evne til å bruke informasjon på tvers av ulike situasjoner. homes for rent british columbia
Les indices du Wisc-iv et leur interprétation Cairn.info
WebLa escala WISC-V ofrece puntuaciones de los índices primarios de la inteligencia que reflejan el funcionamiento intelectual en diferentes áreas cognitivas: comprensión verbal, visoespacial, razonamiento fluido, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Su rango de aplicación va desde los 6 hasta los 16 años y 11 meses, es decir, se ... WebLa référence internationale pour la mesure de l'intelligence de l'enfant. Le WISC-IV s’inscrit à la fois dans la continuité des échelles de Wechsler (le concept d’intelligence globale est représenté par le QIT) et dans la nouveauté d’une importante révision : quatre indices sont proposés, plusieurs nouveaux subtests ont été retenus alors que d’autres, moins … WebDe onderzoekers gebruikten de subtests van de index voor ‘Perceptueel Redeneren’ uit de WISC-IV. Zij konden aantonen dat kinderen met hogere scores op deze index (en vooral op de subtests ‘Blokpatronen’ en ‘Matrix Redeneren’), efficiëntere hersennetwerken hebben, die beter geïntegreerd zijn op globaal en lokaal neuraal niveau. homes for rent broadway nc